Saskia Groot is leerkracht speciaal onderwijs op Heliomare De Velst SO in Heemskerk en werkt al 23 jaar bij Heliomare Onderwijs.

Psycho-motorische therapie (PMT) is vast onderdeel van het behandelprogramma Hersenz in de vorm van groepsbehandeling. Marit d'Hondt is psycho-motorisch therapeut. In een veilige omgeving doen cliënten onder haar begeleiding twee keer per wee ervaringen op, gericht op hun behandelthema.

Lars Hoekzema is onderwijsassistent Heliomare College Alkmaar, verzorgt ICT-lessen voor de onderbouw, begeleidt groepsstages en zit in de ICT werkgroep.

Danny (17 jaar) heeft niet-aangeboren hersenletsel en kon dankzij de NAH Observatiegroep weer terugkeren naar school.

Ik werk bij Heliomare als ervarings-deskundige dwarslaesierevalidatie. Als je van iemand die zelf een dwarslaesie heeft hoort wat er allemaal nog op je pad komt, is dat heel waardevol. Dat weet ik uit eigen ervaring. Dat maakt echt verschil, bovenop de ‘tips and tricks’ van de professionals. In mijn functie vind ik het mooi te zien hoe ik iemand vooruit kan helpen. Dat iemand mede door mij gaat inzien wat er nog allemaal wel mogelijk is.

Mijn naam is Ilse van Hooijdonk, 50 jaar oud en moeder van Sven (19) en Lynn (16) en woon in Haarlem. Van eind oktober 2018 tot begin mei 2019 heb in Heliomare gerevalideerd op de afdeling 'Dwarslaesie en Amputatie'. Ik ben de trotse ambassadeur van de Heliolympics.

José Tahapary is leerkracht en teamleider bij A&D in Heemskerk. Tevens zit ze in de MR en GMR. 

Als lid van het Heliomare Interventieteam Thuiszitters (HITT) ga ik thuis langs bij kinderen en jongeren. Samen met het kind bekijk ik hoe leren weer een plek kan krijgen. Dat heeft tijd nodig en vooral wederzijds vertrouwen. Dat zijn de ingrediënten die onze interventies succesvol maken.

Als coördinator van het landelijke netwerk 'Vroege interventie' breng ik kennis en kunde van revalidatiecentra samen. We bieden Arbeidsrevalidatie volgens de laatste wetenschappelijke inzichten. Ik vind het altijd mooi om te horen hoe mensen daarmee geholpen zijn en weer aan het arbeidsproces meedoen.